Ελληνικά 3ης τάξης

Τρίτη, 24 Νοεμβρίου 20009

Ο ωραίος Δαρείος

Όποιος τον έβλεπε να κάθεται και να καμαρώνει στο παράθυρο έσκαγε απ’ τη ζήλια του. Ήταν λεπτός με πράσινα μάτια, γκρίζος, γυαλιστερός, με κόκκινο λουράκι. Αμίλητος, πίσω απ’ το τζάμι, καμιά φορά ακίνητος για ώρες, έμοιαζε ψεύτικος.
Ζούσε με το αφεντικό του, τον κύριο Τίτο, που ήταν διαιτολόγος-μουσικολόγος. Ήξερε δηλαδή όλες τις τροφές και τι πρέπει να τρώει ο καθένας, και όλες τις μουσικές και τα όργανα.
Κάθε πρωί ο Δαρείος και ο διαιτολόγος Τίτος τρώγανε το ίδιο πρωινό. Ένα αυγό, πορτοκαλάδα, γάλα και ψωμί με μέλι.
Ο Δαρείος τηγανιτό.
Ο Τίτος βραστό.
Ο Δαρείος γάλα.
Ο Τίτος πορτοκαλάδα.
Ψωμί με μέλι και οι δύο.
Ο Δαρείος βλέπει τηλεόραση μόνο αν έχει Μίκυ Μάους. Αλλιώς, ξαπλώνει στον καναπέ και διαβάζει Μίκυ Μάους. Καμιά φορά ανεβαίνει στο πρεβάζι του παράθυρου και χαζεύει έξω τη νυχτερινή ζωή των άλλων γάτων. Εκεί, γύρω απ’ τις σακούλες με τα σκουπίδια, είναι όλοι μαζεμένοι. Ένας γάτος έχει βρει κάτι καλό και ο άλλος τον κυνηγάει. Ένας μικρούλης τρώει τσιπς και ένας ψωριάρης βρήκε μια πάστα μισοφαγωμένη. «Αυτή είναι ζωή», λέει μέσα του ο Δαρείος, «γεμάτη περιπέτειες…».
Από βδομάδα, δηλαδή τη Δευτέρα που μας έρχεται, ο Τίτος πάει ταξίδι. Ο Δαρείος θα μείνει μόνος του εφτά μέρες.
- Σου έχω αφήσει φαγητό, αλλά μην ξεχνάς κάθε μέρα τη σαλάτα, είπε, τον χάιδεψε, πήρε το λαγούτο του κι έφυγε.
Εκείνο το πρώτο βράδυ της Δευτέρας, χωρίς καθόλου να διστάσει, ο Δαρείος αποφάσισε να φάει έξω!

Σοφία Ζαραμπούκα


Ερωτήσεις

1. Πώς έλεγαν το αφεντικό του Δαρείου και τι δουλειά έκανε;
__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Τι έτρωγε ο Δαρείος;
__________________________________________________________________________________________________________________________

3. Τι ζήλευε ο Δαρείος στους άλλους γάτους;
__________________________________________________________________________________________________________________________


Ασκήσεις

4. Να αντιστοιχίσεις τα συνώνυμα:

εργάζομαι ● ● όμορφος
ωραίος ● ● σκεπή
στέγη ● ● βαδίζω
περπατώ ● ● δουλεύω

5. Να αντιστοιχίσεις τα αντίθετα:

μένω ● ● παχύς
πηγαίνω ● ● εργατικός
τεμπέλης ● ● φεύγω
λεπτός ● ● έρχομαι

Μαθηματικά 2ας τάξης

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Κάνω τις αφαιρέσεις :

50 – 30 = …….

40 – 10 = …….

60 – 20 = …….

70 – 50 = …….

80 – 40 = …….

90 – 50 = …….

100 – 60 = ……



2. Βρίσκω το μισό των παρακάτω αριθμών :

ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΟ ΜΙΣΟ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ

8 ………………
12 ………………
20 ………………
30 ………………
40 ………………
60 ………………
80 ………………
100 ………………

Ελληνικά 1ης τάξης

Ελληνικά 2ας τάξης

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Α

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Βάζω τις παρακάτω λέξεις στη σωστή στήλη :

ταβάνι, φως, κομοδίνο, γόμα, και, τραπέζι, αυτοκίνητο, βρύση, τα, πλάτανος.

ΜΟΝΟΣΥΛΛΑΒΕΣ ΔΙΣΥΛΛΑΒΕΣ

……………………… …………………………

……………………… …………………………

……………………… ………………………….

……………………… …………………………



ΤΡΙΣΥΛΛΑΒΕΣ ΠΟΛΥΣΥΛΛΑΒΕΣ

……………………… ……………………………..

……………………… ……………………………...

……………………… ………………………………

………………………. ……………………………….



2. Γράφω δίπλα σε κάθε επίθετο το αντίθετό του :

καινούριος ……………………………

πρωινός ……………………………

κρύος …………………………….

πικρός …………………………….

άδειος …………………………….

πλούσιος ………………………………

εύκολος ………………………………


3. Συμπληρώνω τα παρακάτω κενά με τον ή των :


……… λύκων

……… οδηγό

……… τεχνίτη

……… παππούδων

………. ανέμων

……… πίνακα

………ελέφαντα

……… βοσκών

Μαθηματικά 2ας Δημοτικού

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ 23 Νοεμβρίου 2009
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΝΤΖΑ


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Ασκήσεις


1. Γράφω τον αριθμό που είναι 1 δεκάδα μικρότερος, όπως το παράδειγμα.

2. Προσθέτω τους παρακάτω αριθμούς.


3 + 6 + 5 =

7 + 4 + 8 =

6 + 5 + 7 =

4 + 8 + 6 =

5 + 4 + 8 =

8 + 7 + 4 =

9 + 3 + 6 =

2 + 9 + 8=

3. Βρίσκω πόσο κάνει.


12 – 3 =

11 – 4 =

13 – 5 =

13 – 5 =

12 – 4 =

14 – 6 =

15 – 7 =

11 – 2 =

13 - 4 =

Ελληνικά 2ας Δημοτικού

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ 23 Νοεμβρίου 2009
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΝΤΖΑ



ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Ασκήσεις

1. Χωρίζω σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις.

μολύβι ___________________________

τραπέζι ___________________________

παράθυρο ___________________________

νοσοκόμα ___________________________

πεταλούδα ___________________________

φθινόπωρο ___________________________


Θυμάμαι: Τα δίψηφα φωνήεντα είναι 5

αι = ε , οι = ι , ει = ι , υι = ι , ου = ου .


2. Συμπληρώνω τα δίψηφα φωνήεντα και βάζω τόνο όπου χρειάζεται.

π____δί σχολ____ο

χαρ___μενος κάπ____ος

3. Βάζω σε αλφαβητική σειρά τις παρακάτω λέξεις.

ψάρι, εργάτης, δάσος, παιδί, νερό, γάτα, μωρό, ώρα, ανθίζω, χωράφι

Grade 4 EFL

HELLENIC AMERICAN FOUNDATION
ATHENS COLLEGE – PSYCHICO COLLEGE
ATHENS COLLEGE ELEMENTARY SCHOOL
ENGLISH DEPARTMENT
KANTZA

Name:_______________________
Date:________________________
4EFL- Ms S.Apostoli


GRADE 4 REVISION

1. Complete the sentences. Use my, your, his, her, its, our, their.

1. George and I like our new football coach.
2. This is Jonathan and _____ friend, Mark.
3. This is my favourite book. ____ title is “Fox makes friends”.
4. Hello Kate! Is this _________ pen?
5. George and Tom are my new classmates. ______ class is 4b.
6. Goodmorning! I’m Sophia and _____ favourite subject is English.
7. This is Elisabeth. ______ mother is my aunt.

2. Complete the plural form.

3. Change these sentences from singular to plural.

e.g: Where is my book?
Where are our books?

1. He‘s a nice boy.
__________________________________________________
2. Is this your watch?
__________________________________________________
3. It’s a big car.
__________________________________________________
4. I love that toy.
__________________________________________________